3月30日，湖北开放大学一届五次教职工代表大会顺利召开。正式代表、特邀代表、列席代表共计152位参加大会。

一届五次教代会现场

党委书记刘义，校长钟毓宁，党委副书记何平，副校长宋移安、汤春来，党委常委张化斌、李宜兵出席大会。第一次全体大会由何平主持。

党委副书记何平主持上午的会议

上午8时30分，全体代表观看了《学校2023年十大新闻》宣传片后，大会在雄壮的国歌声中开幕。会议听取并审议了校长钟毓宁作的学校工作报告。财务处处长徐彩萍、党办校办主任周得力、基建处副处长卫斌分别汇报了学校财务工作情况、“十四五”规划实施中期检查评估情况、关山校区校园维修方案。

部门负责人汇报相关工作情况

钟毓宁在报告中，从开放教育以评促建成效显著、职业教育提质培优成果丰硕、社会服务能力持续提升、招生与就业创业工作稳中有进、办学基本条件不断完善、治理效能更加彰显、平安和谐校园建设持续巩固七个方面总结了学校去年一年取得的新成绩。同时指出，2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，是实施教育强国建设规划纲要的开局之年，更是学校事业发展的重要机遇期。要进一步明确教育数字化是教育高质量发展的前进方向，把握发展机遇顺势而为，深入推进职业教育信息化标杆学校和数字开大建设，打造“智能+”的服务湖北全民终身学习的支持体系；要进一步明确转型发展是办好新时代开放大学的历史使命，从全力推进开放教育综合改革，增强办学体系活力、积极服务学习型社会建设，不断满足社会需求，努力办好一流的开放教育事业；要进一步明确加快现代职业教育体系建设是职业教育改革发展的时代主题，加强专业建设和特色优势培育，继续加大力度突破标志性成果，切实增强推动学校高质量发展的信心和决心，以超常规的举措不断补齐短板、扬优成势、争先进位。

校长钟毓宁作学校工作报告

报告强调，2024年学校工作的总体要求和基本思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神和省第十二次党代会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党对学校工作的全面领导，坚持“稳中求进、以进促稳、先立后破”工作总基调，以能力建设为主线，深化教育教学改革，积极实施“十四五”规划，办好一流开放教育，创建职业教育国家级高水平专业群，奋力开创学校高质量发展新局面。全年要着力做好十个方面的工作：深入推进开放教育转型发展；持续推动职业教育提质进位；乘势创建国家级高水平专业群；大力加强人才队伍建设；着力提升科研和社会服务能力；高效推进校园建设及布局调整；稳步提升招生与就业创业工作质量；促进形成教育数字化应用特色；全面提升治理能力；共同缔造平安文明和谐校园。

全体与会代表分7组进行了充分讨论。各位代表以高度的主人翁精神，着眼长远，立足全局，围绕增强体系办学的向心力和创造力、促进开放教育和职业教育融合发展、拓展教师发展空间、激发教师科研热情、推进图书馆信息化建设、提升校园文化品质、加强学校数字化建设等工作建言献策，履行了民主管理、民主监督职责，反映了代表们高度的主人翁精神。校领导们认真听取代表发言，并结合学校事业发展建设的各项工作与大家交流讨论。

下午3点，汤春来主持召开大会主席团会议，各代表团团长汇报了讨论情况。

主席团会议现场

下午3点30分，大会进行第二次全体会议，由宋移安主持。7个代表团团长就分组讨论情况在大会上作了交流发言。各代表团普遍认为学校工作报告总结全面、数据客观真实、成绩催人奋进、工作部署思路清晰，对学校过去一年所做工作和取得的成绩给予了充分肯定，同时也提出了中肯的意见和建议。

副校长宋移安主持下午的会议

大会交流

党委书记刘义以“厚植大学文化 深化内涵发展，奋力谱写高水平开放型大学建设新篇章”为题作总结讲话。

党委书记刘义作总结讲话

他表示，这次大会是在贯彻落实2024年全国“两会”精神，持续推进高水平开放型大学建设的关键时期召开的一次重要会议。代表们以高度的主人翁意识，听取审议学校工作报告，紧密围绕学校发展建言献策，展示了热辣滚烫、踔厉奋发的精神风貌。会后，学校将对这些意见和建议进行研究分析归纳，制定落实方案，明确责任部门，抓紧落实到位，并向代表们做好反馈。

他指出，过去的一年，学校圆满完成了开放教育办学质量迎评促建工作，得到评估专家组高度认可；着力推进“提质培优”行动计划，省级“双高计划”中期绩效评价中获评“优秀”等次；大力提升服务全民终身学习能力，荆楚学习广场成功上线、社区教育、老年教育、社会培训、对外合作交流等各方面都展示出了更强的社会影响力和贡献度；推动校园基础设施建设，“两栋楼”工程项目提前竣工并投入使用。工作成绩映射出不懈追求的力量，彰显了奋斗的风采，广大的教职工都是发展的开创者、见证者和建设者。

他强调，成绩属于过去，奋斗永无止境，要把学校建设成为全国一流、有世界影响的高水平开放型大学，走出一条特色大学办学之路，如何围绕“学”字发力，产生学校发展的核心生产力、新质生产力至关重要，围绕“学”的维度，刘义谈了三点认识：一是崇尚学术，让以学为贵见诸行动。他表示学术性是大学的基本属性，在高水平开放型大学建设中，学术是重要的追求。要准确理解大学“人才培养、科学研究、社会服务”的三大功能，要对真理、规律持有敬畏之心，要勤于思考、勇于创新，要下苦功夫、做真学问、积小成为大成。全校各单位要继续协同努力，为学术发展营造更好的制度环境、文化氛围和激励机制。二是尊重学者，让以师为尊蔚然成风。他认为高水平学校需要高水平学者做支撑，要继续强化人才强校理念，进一步提高育才、引才、聚才、用才的水平，加紧充实队伍、优化结构、提高素质。在职教师要多出论文、教材等研究成果，力争成为专家、大师、知名学者、大先生；管理人员也要向高水平学者看齐，不断加强对本职工作特点和规律的研究，促进管理水平和服务水平不断提高。三是关爱学生，让以生为本根植于心。他提出关爱学生、以生为本是古今中外大学共同坚守的教育理念，作为新型高等学校，要更加重视培养学生终身学习的能力，提高学生服务社会的本领，立足学生终身发展、全面发展。要在政策规划、设计和执行上继续充分体现以生为本的思想，将有限资源集聚给学生，坚持把宝贵的财力、物力最大限度地满足学生的学习生活需求，让关爱学生、善待学生，成为每个教职工的自觉行动。

刘义在讲话中指出，这些年，依靠广大师生勠力同心，学校办学条件越来越好，办学水平越来越高，站在新的历史起点上，办好一流开放大学、创建国家级高水平专业群的是更高目标追求，是历史的选择，也是光荣使命。全校教职工要保持战略定力，走特色办学之路，坚定发展信心，深化内涵发展，大力营造崇尚学术、尊重学者、关爱学生的浓厚氛围，奋力谱写办好一流开放大学、创建国家级高水平专业群的目标的高质量发展新篇章。